Благодаря курсу «Детско-родительские отношения» получила для себя очень много ценной информации в простой и доступной форме о привязанности, о границах, детских страхах, как стать родителем, за которым хочется следовать, а не просто ему подчиняться как авторитету, о том как распознать в ребёнке его способности и таланты, как чувствовать в разговоре с ребёнком его истинные потребности.

И эти механизмы работают настолько здорово, что стоит понять суть, применить буквально пару раз на практике, и отношения и поведение ребёнка меняется - он успокаивается, совсем по-другому начинает себя вести. Кажется, что это какое-то чудо, но это просто понимание сути процессов и правильные действия с моей стороны.

Теперь, когда я взаимодействую с дочкой, я не переживаю, что что-то сделала не так, не злюсь от бессилия или непонимания, или если начинаю раздражаться - понимаю, что это значит что нужно позаботиться о своём ресурсе (золотое правило родителя). Мое внутренне состояние очень поменялось, мне стало намного более спокойно, чувствую уверенность, радость и комфорт, как внутри, так и в отношениях с дочкой.

Прохожу курс у Ирины Труновой «Осознанное родительство».

Мне очень помогают наши групповые занятия в ежедневной жизни.

Гораздо проще стало отслеживать свои реакции на различные, часто очень непростые ситуации, понимать причину нестабильного поведения ребёнка и взрослых, окружающих меня, людей.

Моей дочери 16 лет - очень непростой возраст, в котором человек проходит через экзистенциальный кризис. Важно не уйти в отказ, не орать на ребёнка и не давить на него в выборах. А это бывает сложно, особенно когда уверен в своей 100% правоте. Хочется выстраивать здоровые, взрослые отношения.

Это возможно, когда понимаешь роли, в которых находится каждый член семьи. Видеть суть явления по внешним проявлениям, уметь осознать, понять и устранить проблему- вот, чему научил этот курс. Времена меняются, осознанность растёт и мои отношения с дочерью наладились, теплота и искренность снова в нашем доме. Дочь начала учиться и ответственно подходить к обучению. Это несказанно радует! И это действительно результат.

Очень много поняла про себя, про детско-подростковые корни своих взрослых проблем. И это тоже радует, потому что можно перейти на более качественный уровень жизни.

Курс Иры Труновой оказался в моей жизни случайно и настолько вовремя, что начинаешь верить в высшие силы.

Старший ребенок вошел в переходный возраст, замкнулся в себе, у меня было ощущение, что контакт потерян, я не понимаю, что происходит, совершенно не понимаю, что происходит в жизни человека, и он меня не хочет пускать в свою жизнь.

Я была в очень подавленном и бессильном состоянии и тут началась группа Иры для родителей с детьми старше 7 лет.

Постепенно стало понятно, в каком направлении можно двигаться.

Ира рассказывает про основы привязанности, ты пробуешь какие-то маленькие шаги делать и вдруг твой ребенок, колючий и холодный еще неделю назад приходит и просит обнять его или вдруг начинает

крутиться вокруг, явно стремясь быть ближе и поговорить.

Сейчас я уже не чувствую, что мы отдельно, я знаю, что если моей дочери будет плохо, она придет ко мне за помощью, и что мы не чужие люди.

Курс объемный, глубокий, но четко структурированный, охватывает все наиболее сложные моменты взаимодействия родителей и детей.

До курса у меня были сложные отношения со старшей дочерью(11лет), я не понимала того, что с ней происходит, что происходит со мной, почему детские поступки и реакции вызывают во мне агрессию и раздражение. Были сложности с выстраиванием границ у меня самой и у детей.

После курса я стала видеть и понимать причины того, что происходит со мной и моими детьми, я получила конкретные знания и навыки, как работать в конкретных ситуациях. Очень много дала мне теория привязанности: я поняла, как важно быть в ресурсе - наполняться самой и наполнять в нужный момент своих детей. Когда я стала это делать, сразу многие проблемы стали менее острыми. У меня и у детей снизился уровень тревожности. Я научилась смотреть на свою ситуацию с других позиций, о которых раньше не предполагала. Это мне помогает увидеть всю картину целиком, а не только ее часть. Я научилась находить и понимать причину своего поведения и поведения детей. Это понимание даёт мне внутреннее спокойствие и уверенность, что я могу справиться с ситуацией, могу её изменить.